如何利用'互联网'指导小学生开展有质量的课外阅读

摘要

面对“互联网＋”的信息时代，作为学校和语文老师该如何利用好网络的开放性、丰富性、互动性、便捷性等优点服务于课外阅读的指导．激发学生阅读的兴趣，让学生真正爱阅读、乐阅读，并且读有方法．读有成效？