浅谈如何提高学生的计算能力

摘要

今年度我所担任的教学班的学生知识底子较差．且学生的程度参差不齐，甚至呈现两极分化的现象，全班有学生36人，上一年度期终考试仅有12人及格，不及格有24人．并且低分层人数有19人，低分层人数这样多，影响了整体质量的提高。