小学生数学学习兴趣教学策略探析

摘要

小学阶段的学生数学科目学习自主性不足，学习积极性相对较低，缺乏学习兴趣导致学生在学习的过程中处于被动接受地位，严重制约他们的学习发展。数学教学中我们要不断创新教学模式，善于开展教学引导，让学生感受到数学知识的生活性与趣味性，拉近学生与数学学习之间的距离，激发他们的学习兴趣，不断提升他们的学习积极性．