情景剧在初中道德与法治课堂教学中的应用

摘要

情景剧是指在课堂上教师创设贴近生活的情景,能让学生真正进入角色,体验真实的情感冲突和思维碰撞.初中阶段学生年龄尚小,参与意识、表现意识较为强烈,采用这样的场景模拟,能够将教材中枯燥的文字转化为一幕幕短剧,让学生参与其中感悟体验.