电子书包支持下的小学语文习作课教学模式设计与应用

摘要

纵观当前小学语文习作课实践教学，在实践中也存在着以下问题：生主体地位缺失，个性不足；形式训练枯燥，缺少对情感层面的关注；作文评价标准过高，忽视能力培养。本文基于电子书包的教学环境作为基础，教师和学生可以通过所构建的电子书包教学环境中，