退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
林情情;
北京师范大学教育学部;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:不断变化的实践:评估基于科学探究的专业发展计划对小学教师的影响
机译:未来小学教师知识的进化:基于探究性科学的教育建议
机译:设计探究式教师培训的发展,支持小学教师教学内容知识
机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
机译:肯尼亚农村地区小学教师的腰背痛:患病率和影响因素
机译:基于多元智能理论的中小学教师教学风格分析
机译:1988年至2003年地下水位恢复情况及2003年影响因素分析及新泽西州南部关键地区2全面分配撤资
机译:英语后班级教师评估方法和系统
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:基于非英语的英语学习的英语学习材料,信息设备,信息通信终端和服务服务器
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。