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杜卫斌;
北京市海淀区教育科学研究院;
机译:课改的"胜利者"——北京市海淀区教师进修学校附属实验学校教学研究特写
机译:评论:“ George,J。和Quamina-Aiyejina,L。(2003年)”。特立尼达和多巴哥的小学教师教育分析:多站点教师教育研究项目(MUSTER)国家报告4。
机译:知识社会学视角下的教师知识建构-以开放大学教师为例
机译:“住房捐赠”老龄化在参加研究的意愿下 - 以北京市海淀区为例
机译:通过合作指导:调查教师研究项目对合作教师/学生教师关系的影响
机译:在医学教师中促进教育研究:印度教师发展计划的评估
机译:教师利用微机的员工发展:教师的视角
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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