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让学生有激情地朗读

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朗读，不仅是感悟课文内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，

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来源
《教苑荟萃》 |2010年第32期|P.1-1|共1页
作者
张智敏;
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作者单位

山西省大同市城区十三校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
学生; 朗读方法; 课文内容; 语文教学;

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