漫谈新课标下的高中地理教学

摘要

苏联教育家赞科夫在《教学与发展》中指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。“兴趣是最好的老师”，因为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些哲理性的语句都强调了兴趣在学习中的重要作用。教师如何使学生以极高的热情、极大的兴趣投身于学习、参与教学，充分发挥历史教学的魅力呢？笔者认为可从以下几个方面入手：