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孙凤荣; 刘洪军;
山东省昌乐县朱刘街道都昌小学;
因材施教; 班主任; 教育过程; 学生; 领导者; 管理者; 设计者; 健康;
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:“因材施教”理念下,初中化学“分层——走班”教学的探索与实践
机译:因材施教 教亦多术
机译:我们以前从未这样做过......但是辛辛那提大都市区无论如何都要做到这一点
机译:你的一代人将要做到这一点:八年级社会研究教室的关键公民教育的定性案例研究
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:学前班和小学班主任培训班主任的行动理论探索。
机译:要做到准备,做好准备,拯救生命:战斗中的远期医疗保健
机译:配送设施要做到有序
机译:新班主任
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