基于成果导向的“内科学”教学实践——以“消化性溃疡”一课为例

摘要

OBE(成果导向)教育理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念,它强调以“学习产出”为基础,反向进行教学设计。文章以成果导向为指引,在高职临床医学专业核心课程“内科学”的“消化性溃疡”一课中设计了六维预期学习成果和六维学习任务,并按照“六阶导学、六环督学”的设计思路,实施基于成果导向的教学改革,证实了成果导向教育在医学专业教学中的必要性与可行性。