以思维导图搭建学习支架在护考复习中的应用研究

摘要

高职院校护理、助产专业学生在完成岗位实习后,毕业前需参加全国护士资格执业考试,顺利通过考试方可获得护士的从业资格,因此学生在进行临床实习的同时也要复习考试。文章研究学生在岗位实习期间进行全国护士资格执业考试备考,以思维导图为支架工具应用于复习的实际情况,以期帮助学生在实习期间完成护考知识点的梳理和精化,使其随着实习科室的轮转完成“沉浸”式复习,提升学生的护考通过率,同时提升学生分析问题的能力,让学生逐步建立临床思维,养成良好的学习习惯。