基于地理实践力培养的初中实践活动设计

摘要

培养学生地理实践力是现阶段初中地理学科教学的重要目标。教学通常都是在课堂中进行,辅以课外活动。然而想要提高初中生的地理实践力,教师就必须重视课外活动,根据教材内容、学校实际情况、学生学习需求等,设计出科学有效、丰富多彩的实践活动,培养学生的实践能力,并以此调动学生的学习积极性,引导其自主学习和思考,进而达到全面提升初中生地理学科核心素养的效果。文章基于地理实践力的培养,分析了设计初中实践活动的方法,以期提高我国初中地理教学质量。