核心素养下的小学高段语文阅读教学改革研究

摘要

为了更好地在小学高段语文教学中培养学生的核心素养,文章对此展开了相关研究。文章首先论述语文学科核心素养内涵,然后对小学高段语文阅读教学现状进行分析,并指出现存问题,以明确改革方向,最终提出有利于培养学生核心素养的教学改革策略,旨在实现教学改革目标,增强语文教学的核心素养培养作用,促进学生核心素养提升。