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隐喻思维在医学英语课程思政教学中的运用

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摘要

认知语言学认为,隐喻是人类重要的认知机制,隐喻思维是人类认知的重要手段.文章从隐喻的视角出发,从防线隐喻坚定医学生的理想信念、工厂隐喻牢固医学生的合作精神、抽屉隐喻加强医学生的自我反思意识三个方面来探讨隐喻思维在医学英语课程思政教学中的运用.

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来源
《教师》|2021年第27期|50-51|共2页
作者
陈雪贞; 陈晶;
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作者单位

福建医科大学文理艺术学院福建福州350122;

福建医科大学文理艺术学院福建福州350122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;教学法;
关键词
隐喻思维; 医学英语; 课程思政;
入库时间 2023-07-24 16:53:13

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