三教改革背景下的高职院校课程教学改革研究——以'应用力学'课程为例

摘要

国家发布各项政策文件推进职业教育深化改革,各高职院校积极响应,启动课程教学改革.文章以"应用力学"课程为例,通过分析课程性质、课程教学现状、课程教学目标,探索课程教学改革措施,且主要从教材、教学实施环境、教师、教法、教学评价五方面进行探讨.力求培养德技并重、符合行业企业一线需要的高素质技术技能型人才.