高职思政课实践教学活动的实施策略——以江西工业职业技术学院为例

摘要

高校思想政治理论课的教学实效,在很大程度上都是通过实践教学成果反映出来的,因此实践教学活动的开展成了各高校思政课教学的重点工作之一.文章依托课题研究提出的高职院校思政课"三七二一"实践教学模式,把实践教学活动与指导教师的合理化配置作为研究内容,在对江西工业职业技术学院思政课实践活动实施策略进行深入研究的基础上,找到最适合"三七二一"模式下实践活动开展的有效路径,希望有效地提升该校思政课实践教学的实效性和影响力.