'互联网+'时代高职院校自主学习模式的研究与探索——以江西工业职业技术学院食品营养与检测专业为例

摘要

当下培养学生的自主学习能力成为越来越多的学校培养学生的基本要求之一.自主学习模式的特征及影响因素,在一定程度上决定了自主学习模式的教学策略.江西工业职业技术学院食品营养与检测专业的实践技能型课程较多,自主学习模式值得探索与研究.从教育教学中出现的一些问题出发,阐述了培养学生自主学习能力的现状与必要性.