重德育,传文明——对幼儿德育与传统文化节日相结合的教学思考

摘要

传统节日是我国传统文化传承的载体,对幼儿德育工作的开展具有较大的作用与意义.在此基础上,文章作者利用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,以幼儿为研究对象,详细分析了幼儿德育工作开展的意义以及传统节日教育在幼儿德育中的意义,并提出了相关策略,旨在为幼儿德育工作的开展提供更多思路,促进幼儿良好品德修养的形成.通过本次研究,得出以下结论:幼儿阶段是德育工作开展的最佳时期,而传统节日的渗透可以使幼儿了解传统文化,增强民族自信心与爱国情感.