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张钰;
甘肃省兰州市西固城第二小学 甘肃 兰州 730060;
家长资源; 小学班级管理; 协同育人; 家校共育;
机译:小学班级管理中家长资源的多元开发
机译:从旁观者到入伍的照顾者 - 在胰腺,十二指肠和胆管中癌症治疗后的患者治疗后的病人的经验进行定性研究
机译:从旁观者的角度,管理响应和数字服务环境中的各个电力的相互作用
机译:基于调查者和参观者意识的景观资源比较评价:东中野路,中山路第二部分景观资源的有效利用研究
机译:获取基于学校的家长资源的影响在于家长对学校氛围和学生学习成绩的看法。
机译:20个国家/地区的家长资源同胞关系规模和教育表现
机译:IGV结构域的CC'环含有免疫检查点受体:从旁观者到受体的活性决定因子:配体结合
机译:有效利用协同信息技术提升集团绩效
机译:用于将定制原型板转变为协同仿真,协同仿真系统的方法和装置
机译:将定制原型板转变为协同仿真,协同仿真系统的方法和装置
机译:在分层管理中有效利用事件存储区域的方法
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