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统编教材'和大人一起读'实施的困境与策略

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文章理性地分析了当前统编教材中"和大人一起读"实施的现实困境,并以小学语文教师的视角提出了有效的实施策略,以供相关教师参考与借鉴.

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来源
《教师》 |2020年第27期|43-44|共2页
作者
黄爱珍;
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作者单位

福建省莆田市城厢区灵川中心小学福建莆田 351162;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读; 困境; 策略;

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