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邓玉蓉;
湖南省长沙汽车工业学校 湖南长沙 410116;
"双师型"教师; 层次递进; 青蓝工程; 卓越工程; 校企互兼;
机译:职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
机译:树木不忘树人——马鞍山市优先发展教育,实施“四大工程”
机译:大学教学中SDG的实施:培养变革行动可持续发展教学教师专业发展的课程
机译:安全工程专业本科应用型人才培养中“双学历”专业班级教师应用系统的探索与实践
机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
机译:开发简短的实施前筛选工具以识别有可能无法实施干预课程和高绩效教师的教师
机译:借鉴德国“双轨制”培养“双师型”教师的经验
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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