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何军喜;
甘肃省白银市第九中学;
中学语文教师; 修养; 性情; 中学语文教学; 语文教学研究; 非智力因素; 专业知识; “身教”;
机译:我敏锐的修养:现在,“敏锐的修养吗?”
机译:中学语文教师开展行动研究的实践
机译:新课标下的中学语文教师角色定位
机译:中学语文教师在职进修教育的社会网络结构
机译:理性情绪教育,理性情绪教育加上理性情绪想象对调节受干扰的和正常的小学儿童的影响
机译:更加注重以患者为中心的护理/更加注重以患者为中心的护理
机译:当代大学修养经验的流失当代大学修养经验的流失
机译:位于卡特迈的中心地带:布鲁克斯河地区的行政历史,特别注重卡特迈国家公园和保护区的管理,1912-2006。
机译:播种机,生长系统和维修养殖的生长块
机译:沥青路面维修养护车
机译:修养的属
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