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对小学语文学习发展性评价的探析

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摘要

语文学习评价的目的是"有效地促进学生的发展";从评价功能看,强调语文本体性功能;从评价的内容看,注重综合性,尊重个体差异;从评价的方法看,强调质性评价;从评价主体看,强调协调互动,多方参与.

著录项

来源
《教师》 |2018年第25期|40-41|共2页
作者
欧国雄;
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作者单位

甘肃省兰州市西固区福利西路小学(兰化四校), 甘肃兰州 730060;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文学习; 发展性评价; 探析;

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