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让习作成为学生生活的需要

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摘要

文章主要介绍如何寻找或创设习作时机或情境,尽可能将学生的习作练习与生活需求结合,从而激发学生的写作热情或写作动力,解决学生写作难的大问题.

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来源
《教师》 |2019年第9期|50-51|共2页
作者
高学成;
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作者单位

广东省深圳市福田区福华小学,广东深圳 518033;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
习作; 学生; 生活需要;

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