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何新强;
广东省梅县松源中心小学,广东,梅州,514749;
机译:初中班主任的后进生转化工作探究实践
机译:高中班主任工作中后进生转化探思
机译:新课程改革中的后进生转化教育
机译:翻转课堂策略以帮助Java编程后进生
机译:1923年在布鲁克林艺术博物馆的原始黑人艺术展览:对未解决问题的案例研究,该问题笼罩了非洲文化材料向艺术偶像的转化。
机译:卫生行政机构:后进生。
机译:自然不完美的形式:对数字雕刻方法应用的调查-提取的艺术:将“发现的艺术”纳入并转化为数字雕塑的媒介
机译:利用技术:运用操作艺术的实践本质将信息转化为决策
机译:用于干燥悬垂型陶瓷艺术品的装置,使用该艺术品制造艺术品的方法以及通过将釉施用于艺术品背面的方法制成的艺术品
机译:将艺术家的作品转化为物理形式产品的过程
机译:衣服和艺术品中松树皮的转化过程。
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