利用项目教学提高中职数学教学的有效性

摘要

中职学校文化课课程改革的方向是文化课与专业课整合，文化课为专业课服务。随着课程改革的不断深入，如何更好地做到文化课为专业课服务，是摆在我们每一位中职教师教学过程中的一个难题。中职学生数学基础薄弱，学习兴趣不高，大多数学生都认为只要学好专业课就行了，对数学课基本不重视甚至完全放弃。因此如何提高学生数学学习兴趣，提升数学学习的动力，是有效提高数学教学的关键。结合学生所学的专业，在数学中选取与专业知识密切相关的内容，采用项目教学法教学，既能体现文化课服务专业课，又是提高数学教学的有效性的途径之一。