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班主任教育和管理学生的几种有效举措

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摘要

班主任教育和管理学生的效果与其采取的方式、方法有直接关系,探索适合新时期学生心理特点的教育和管理模式至关重要,本文试图从五个方面阐述班主任教育和管理学生的有效举措.

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来源
《教师》 |2009年第7期|37|共1页
作者
杨玉广;
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作者单位

辽宁省朝阳县台子乡中学,辽宁,朝阳,122627;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
思想引导; 谈话教育; 情感体验; 班级氛国; 师表魅力;

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