在学习中成长——对新课改下探究性学习的几点思考

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地,是落实新课程标准的主要途径.新课程理念下的课堂教学倡导"主动、探究、合作、评价"的新课堂.课程改革的实质为课堂教学改革,它涉及教师教育观念的更新,教学方式的转变,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合素质.