初中数学教学中探究性学习的实践与反思

摘要

探究性学习方式在初中数学教学中，一改传统的接受性学习方式那种“出示结论→寻求证法→记住结论→应用结论→模仿练习”的经典模式，取而代之的是采用“问题情境→初步探究→建立模型→深入探究→结论→应用与拓展”这样一种全新的基本教学模式。它把重点落在学生的自主探究与合作交流过程，让学生亲历知识的形成与应用过程，感受获取知识的途径与方法，