提高语文课堂效益亟待重视的几个问题

摘要

现在的语文教育出现了许多怪异的现象：教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡;许多学生喜欢阅读,却不喜欢上语文课;面对出题者所选的阅读分析文章,作者本人做不对自己所写文章的阅读理解题,15分竟然只得了1分,甚至一个被作者认为＂说出了我内心最真实意图＂的选项答案都是错误的（2008年10月28日《中国青年报》）;语文教学特别是文言文教学＂只讲不读、