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课堂——培养学生科学素养的主渠道

         

摘要

@@ 何谓科学素养?著名院士何作麻说过:"人们对科学知识,科学方法以及它们的影响了解多少,有多深."一个人,如果具备了一定的科学素养,他就会对科学产生浓厚的兴趣,并有探索科学的欲望.所以,我们要树立全新的教学观念,用新课程理念武装自己的头脑,在教学中要立足于学生科学素养的发展,关注每个学生的学习兴趣与探究能力的培养.笔者结合多年的教学经验,在此总结一些体会,供各位老师参考.

著录项

  • 来源
    《教师》 |2011年第15期|101|共1页
  • 作者

    凌绍山;

  • 作者单位

    江苏省江都市高徐中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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