提高中职学生学习兴趣突破五笔字型教学难点

摘要

在教学中如何提高学生的学习兴趣,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维能力,是当前教学改革的热点问题.本文从运用“项目教学”模式、用形象实例总结教学内容、引导学生通过开发右半脑理解记忆字根表、快速说出识别码等方面阐述了如何激发学生的学习兴趣,突破五笔字型教学难点,提高教学质量,使学生获得学习上的成就感.