运用实验激发学生学习兴趣突破高中物理教学难点的教学设计与实践

摘要

物理是高中学生学习的一个难点学科,因此教师在教学过程中可以使用实验的方法激发起学生的学习兴趣,有了学习兴趣学生自会会去进行研究探索,由此突破难点,掌握物理知识。因此本文对运用实验激发学生学习兴趣突破高中物理教学难点的教学设计与实践进行分析研究,希望可以更好的提升学生的学习兴趣。