贫困地区中小学教师全员远程培训策略的思考

摘要

2006年9月，“全国中小学教师非学历远程培训”工作在湖南保靖县正式启动。作为一个民族贫困地区，培训工作在湖南省保靖县实际开展中暴露出了诸多问题。譬如，教师思想认识滞后，工学矛盾突出．教育投入不足．硬件建设不到位．监督评估机制不健全等等。针对这些问题．我们提出了一些建议，以期对后面的培训工作起到一个改善和促进作用。