浅谈新课标下的小学作文的有效教学

摘要

随着新《课程标准》的实施，高效的课堂教学越来越被教育者重视。那么如何按照“新课标”的精神，来提高小学作文教学的效率呢？一、激发习作兴趣，让学生乐于表达新《语文课程标准》指m，习作始于“重在培养学生的习作兴趣和信心”。兴趣是最好的老师。提高学生的写作能力，最有效的方式是激发学生的习作兴趣，使之积极地投入到写作的活动中。（1）创设情境，激发兴趣。创设一定的情境，就像给学生再现了生活，活化了人物形象，学生就有话可说，有情可抒，有境可想。比如在作文之前，经常有意设计并组织一些活动，如小游戏、小表演等，并相机启发学生注意观察、发挥想象。这样就能很容易调动学生习作的积极性，使他们有话想说、有话可说、有话乐说。