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浅谈如何转变小学生语文学习方式

         

摘要

传统的教育观念、学习方式成为制约学生全面发展的一个关键因素,因此,课程改革的具体目标中,就明确提出要“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力”。使学习以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为目的,培养人的创新精神和实践能力。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2014年第27期|59-59|共1页
  • 作者

    白淑芳;

  • 作者单位

    内蒙古自治区锡林郭勒盟太仆寺旗第一小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    语文; 学习; 方式; 转变;

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