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浅谈小学低年级的识字教学

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摘要

识字教学是低年级语文教学的关键,是学生进行正常阅读和写作的前提条件.识字能力是学生学习的基础,能够使学生从口头表达过渡到书面表达.本文针对于低年级的识字教学活动,讲述了几种颇有成效的教学方法.

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来源
《教师》|2014年第18期|21|共1页
作者
杨培花;
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作者单位

甘肃省永登县中堡镇汪家湾小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学; 低年级; 识字教学; 方法;
入库时间 2023-07-24 16:53:06

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