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朱慧娟;
福建省厦门市逸夫中学,福建厦门361000;
学生; 数学思维; 教学实践;
机译:浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维
机译:发展学生数学思维能力的综合数学教学(CMI)模型的发展
机译:教师在数学教学中使用技术的认识需要认识的重要性
机译:支持在培养数学教育与环境教育中培养协同作用的创新数学思维支持的创新设计流程
机译:小学学前班教师对科学和数学教学的共同认识。
机译:教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:培养数学思维系的系统和方法
机译:在同一方法实践中培养蘑菇和真菌床的方法
机译:富含蛋白质和维生素的产品的制造过程,用于在富含淀粉或淀粉材料的培养基中微生物的生长以及在实践中实施的安装。
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