如何拓展学生的阅读天地

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”因此，语文教学仅仅让学生会读一本语文教科书是远远不够的，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让学生走出课堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书，吸收名家名篇的语言精华，开展语文课外阅读实践。