品味·感悟·提升——《绿》教学案例及反思

摘要

【教学情境片段说明】本情境是朱自清的散文《绿》中的一个片段，我着重引导学生体会语言文字的美，学习作者表现美的方法，着重理解作者如何运用烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿，并进行拓展阅读与习作训练。【案例描述】师：（播放背景音乐：溪水潺潺，音乐悠扬，在优美的意境中引领学生进入文本……）同学们，请闭上眼睛，随着这段优美的音乐，一起来感受朱自清笔下《绿》的神奇魅力。请一位同学朗读“我又曾见过北京什刹海拂地的绿杨……那醉人的绿呀!”这部分内容。