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张丽萍;
福建省永春县下洋中心小学;
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:基于学生数学态度解决数学问题的学生可视化能力
机译:使用元认知学习模型和探究解决危急思维能力和解数学问题的能力和解决数学问题学生的能力差异
机译:迈向数学教学中的循证实践:研究写作对学生解决数学问题能力的影响。
机译:大约解决数学问题:发展角度
机译:谈大战略
机译:Tuscan谈spray谈
机译:基于人工智能解决数学问题的装置和方法
机译:解决数学问题的方法和系统
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