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李亚玲;
福建省厦门一中集美分校;
课堂效率; 动手; 动口; 动脑;
机译:回到基础:让学生在课堂和考试之间保持认知活跃
机译:基于团队的学习(TBL),以改善学习体验:让学生参与团队,参与团队课堂,融入课堂生活
机译:让学生动起来
机译:让学生在课堂上谈论......使用K-12互动来加强建设性反馈中的指令
机译:让学生参与数学对话:三个新手老师的课堂中的话语实践以及社会和社会数学规范的发展。
机译:讲故事是一种主动学习工具可让学生参与遗传课堂
机译:返回基础:让学生在课堂和考试之间认知活跃
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:使在电影院,剧院和适当场所中显示的广告动起来的过程及其实现的设备(由Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:为了用户的训练目的,在单词程序列表中添加外来单词的方法,包括将添加到单词程序中的单词存储在服务器中,并根据单词程序中单词整合的发生在服务器中对单词进行排序
机译:在学校学习期间让学生无法使用个人移动数字设备的方法
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