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自卑的女孩找回了自信——心理健康案例分析

             

摘要

一、案例介绍 佘某是我班一名学生,身材矮小,成绩一般,思维迟钝,比较腼腆,性格非常内向,在人面前不苟言笑;上课从不主动举手发言,老师提问时总是低着头,声音很难听清楚;有较强的自卑心理,课余时间也不主动和同学们在一起游戏,不主动与他人沟通;放学后就独自在家或与几个极熟的小伙伴在家门口随便玩玩。

著录项

  • 来源
    《教师 》 |2016年第13期|27,34|共2页
  • 作者

    叶锋;

  • 作者单位

    湖南省长沙市望城区书堂山街道车桥小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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