构建小学语文自主探究性学习新模式

摘要

《语文课程标准》明确指出：小学语文课堂应建立以学生为主人的课堂，倡导自主、合作、探究的学习新模式。教师应及时转变观念、转换角色，充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习欲望和进取精神。在教学过程中“自主”既是基础，也是关键。把它付诸语文教学实践，让学生真正成为学习的主人，促进学生的全面发展，这是语文教师的重要使命。