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黄维;
湖南省长沙市雨花区教育局艺术体育科技中心;
机译:解释构建模式寻求机械推理的紧张局势:中国小学科学课堂案例
机译:在多样化的中小学科学课堂中实施工程:学生的学习和态度
机译:在中小学科学课堂中检验基于网络的学习工具的有效性
机译:工程设计过程中教师注意学生思考 - 以三级课堂为例
机译:开放性,开放性政策与经济增长:以中国为例。
机译:课堂活动吸引学生并促进对细菌群体感应基因调控的批判性思考
机译:一种基于响应教学的教学设计,促进小学科学课堂元认知
机译:电力系统发电,输配电的可靠性思考 - 以印度为例
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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