巧用儿歌,激活小学英语课堂

摘要

儿歌短小精悍，语言浅显易懂，内容形象生动，节奏朗朗上口，音韵悦耳和谐。在小学英语课堂中运用儿歌进行教学，不仅可以给学生创造活泼欢快的语言学习环境，而且可以培养学生的英语语感，建立和丰富学生心中的文学形象，让学生通过韵律节奏打破语言的界限，在欢快的律动中轻轻敲开英语学习之门（柴佳佳，2013)。