关注个体差异,应从“六心”入手

摘要

学生的家庭背景、社会环境等因素导致学生的个体差异.面对这些差异,如何对学生进行因材施教呢？作者认为作为一名美术教师应关注学生的个体差异,做到用心对待,让每个学生学有所得,从而提高美术课堂效率.那么,在美术课堂教学中,如何做到关注个体差异呢？作者认为应从“六心”入手,具体做到课前准备要潜心、课堂教学要用心、作业设计要精心、辅导学生要耐心、教学评价要诚心、课后拓展要尽心.