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浅议语文课中人文素养的渗透

     

摘要

开展人文教育,首先要注重对教材中人文知识的挖掘与传输,对于学生而言,语文是让他们获得人文素养的重要学科。因此,语文要注意通过课文内容引领学生向真、向善、向美,让人文知识和人文精神内化为气质、修养,最终具备人文素养,成为合格人才。

著录项

  • 来源
    《教师》|2017年第1期|39|共1页
  • 作者

    朱凤英;

  • 作者单位

    贵州省石阡民族中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:15

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