中华优秀传统文化在中职语文教学中的融入策略研究

摘要

语文是中职学校公共课程的重要组成部分,是培养中职学生文化素养、交际能力的主要载体之一。从一定程度上来说,语文教学的质量将会影响中职学校的教育质量,而将中华优秀传统文化融入中职语文教学,有助于丰富语文教学资源、提升语文教学质量。为此,文章将以提升中职语文教学质量为主要目标,从创意诵读、情境导向、深研背景等方面,重点分析中华优秀传统文化在中职语文教学中的融入策略,让学生在语文学习过程中感受文化韵味、领会文化深意,并能逐渐增强自身的文化素养,成为有素质、有能力的综合型人才。